定位

Ø    配合本校定位為「專業教學型之科技大學」 

Ø     配合工程學院學程資源整合，擴大學習領域。 

Ø     積極致力於確保教學品質、充實教學資源、提升專業能力。 

Ø     朝向「資訊化、國際化、全人化」傑出科技大學之均衡發展目標。 

校教育目標

培育術德兼修、手腦並用，具理論、實作與研發創新能力，為產業界所樂用之人才，進而成為善良社會之棟樑。

院教育目標

配合國家經建發展及產業需求，培育術德兼修且學力、實力、願力『三力』兼備之工程科技專才。

系教育目標

培育具創造力、創新力及創業力之電機專業人才，目標涵蓋：基礎知識與能力、實作創造與創新、專業態度與素養、工程倫理與責任。

Ø    基礎知識與能力

   (1)傳授工程基礎及應用必要知識

   (2)建立應用分析解決問題之能力

Ø     實作創造與創新

   (1)培養專題創作實作之能力

   (2)善用網際網路資源之能力

Ø     專業態度與素養

   (1)培養團隊合作與溝通協調能力

   (2)培養人際關係與危機處理能力

Ø     工程倫理與責任

   (1)重視專業倫理與智慧財產權

   (2)工程人員對國家社會之責任

IEET2027認證版本

大學部
教育目標一：基礎理論與技能
  1.1 傳授工程基礎及應用必要知識
  1.2 建立應用分析及問題解決能力
教育目標二：實作與研究創新
  2.1 培養專題實作創作之能力
  2.2 善用網際網路資源之能力
教育目標三：專業態度與素養
  3.1 培養團隊合作與溝通協調能力
  3.2 培養人際關係與危機處理能力
教育目標四：工程倫理與責任
  4.1重視專業倫理與智慧財產權
  4.2工程人員對國家社會之責任
核心能力：
(1) 熟用專業實務所需知識及技術之能力
(2) 確實執行標準作業程序與應用實驗於改善實務技術之能力
(3) 應用創意於實務技術的能力
(4) 分析及解決技術問題的能力
(5) 設計工程系統、元件或製程之能力
(6) 計畫管理、有效溝通與團隊合作之能力
(7) 關懷工程技術對環境及國際社會的影響，並培養永續學習的習慣與能力
(8) 理解專業倫理及社會責任

研究所
教育目標一：培養實務與理論兼備的電機工程與創新科技人才
教育目標二：培養學生專業論文撰寫與設計之能力
教育目標三：訓練學生執行工程實務及領導管理能力
教育目標四：培養學生具備專業倫理、社會責任與團隊合作之精神

核心能力：
(1)特定領域之專業知識
(2)策畫及執行專題研究之能力
(3)撰寫專業論文或報告之能力
(4)創新思考及獨立解決問題之能力
(5)與不同領域人員協調整合之能力
(6)良好的國際觀
(7)領導管理及規劃執行之能力
(8)終身學習及自我成長之能力