指標關鍵表
學系教育目標與學生核心能力關聯表
|
|
學系自訂之學生核心能力 |
|||||||
|
運用數學、科學及工程知識的能力 |
設計與執行實驗，以及分析與解釋數據的能力 |
執行工程實務所需技術、技巧及使用工具之能力 |
設計工程系統、元件或製程之能力 |
有效溝通與團隊合作之能力 |
發掘、分析及處理問題之能力 |
認識時事議題，瞭解工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力 |
理解專業倫理及社會責任 |
|
|
基礎知識與能力 |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
實作創造與創新 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
|
專業態度與素養 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
工程倫理與責任 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
註：請於矩陣中填入關聯性；1表示相關，0表示無相關。